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高精尖中心共同承辦2020全球人工智能與教育大數據大會分論壇


  為順應時代發展的最新趨勢,探索基于信息技術環境下的新型教育教學模式與教育服務供給方式,促進智能化教育研究的深度開展,加速推進應用的融合創新,12月11日-12日,2020全球人工智能與教育大數據大會在國家會議中心舉行。本次大會,經教育部批準,由中央電化教育館與北京師范大學、科大訊飛股份有限公司共同舉辦。

  教育部原副部長、中國工程院院士趙沁平,中國教育國際交流協會會長、歐美同學會副會長、教育部原副部長劉利民,中國教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授顧明遠,教育部科學技術司司長雷朝滋,北京師范大學校長董奇、副校長陳麗,中央電化教育館黨委副書記李萍、副館長楊非,科大訊飛董事長劉慶峰、輪值總裁吳曉如,以及教育部相關司局領導等嘉賓出席了開幕式。同時在線上出席開幕式的嘉賓還有經濟合作與發展組織(OECD)教育與技能主任、秘書長教育政策特別顧問Andreas Schleicher,法國教育部統計局(DEPP)學生評估辦公室主任、國際教育成就評價協會(IEA)主席 Thierry Rocher。開幕式由中央電化教育館副館長韓駿主持。出席會議的還有400余位來自全國各地的教育行業資深管理者、一線教育工作者,以及教育科技行業人士,在線直播實時觀看人次超過640萬。

  北京師范大學未來教育高精尖創新中心承辦了12月12日線下分論壇6——過程性數據挖掘:在線學習和考試過程中的大數據挖掘方法探新,以及線上分論壇3——智能化教學設計:聚焦教學設計 AI助力技術提升。分論壇6由中國教育學會教育統計與測量分會副理事長、北京師范大學心理學部教授、首席專家劉紅云主持。劉紅云教授以及美國教育考試服務中心ETS研究科學家何祺瑋,北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心科學監測部副主任田偉,美國教育考試服務中心ETS高級研究科學家劉蕾,北京師范大學未來教育高精尖創新中心人工智能實驗室主任盧宇副教授,美國Cambium Assessment教育咨詢公司心理測量師廖丹丹圍繞“過程性數據挖掘”為觀眾帶來了精彩紛呈的報告。

  

  

  圖1分論壇6與會嘉賓合影

  

  盧宇副教授表示,智能導學系統可以在沒有人類教師指導的情況下,為學習者提供實時教學支持、評價和反饋。隨著人工智能技術與線上教育的蓬勃發展,智能導學系統也開始進入快速發展時期。基于多元教育數據的建模與挖掘,可以構建精準的學習者模型和學科領域知識模型,是新一代智能導學系統的發展方向與趨勢。基于此,中心研發了“智慧學伴”智能教育機器人、AI好老師、雷達數學等工具,面向德智體美勞全面發展,向師生提供多樣化、智能化的教育服務和應用。

  

  

  圖2盧宇副教授作專題報告

  

  本次大會為期兩天,由1個主論壇,9個線下分論壇,4個線上分論壇組成,議題涵蓋了人工智能、大數據、腦科學、心理健康、智能化教學、教學評價等諸多領域,邀請了國內外百余位教育專家、業界精英,分享最新研究成果和技術實踐,為進一步推動人工智能、大數據與教育深度融合創新發展,搭建了一個高端、開放的學術交流平臺。高精尖中心將繼續腳踏實地推動智能技術與教育深度融合,在機遇和挑戰并存的今天,與同行開放探討、攜手并進、共謀發展,一同走向教育智能新時代。

  

  供稿:人工智能實驗室

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