2020年“基于大數據的核心素養發展研究”子課題自開放申請以來，收到來自北京市房山區共計近20余份申報書。按照《2020年“基于大數據的核心素養發展研究”子課題開放申請指南》的規定，根據各單位申報子課題項目的情況，經評審委員會專家評審，北京師范大學未來教育高精尖創新中心課題管理審批，決定對以下子課題予以立項。請各子課題申報團隊認真做好子課題項目的組織實施和管理配套工作。（注：立項公示名單隨開題答辯評審工作進程將持續更新，請及時關注本頁面學科更新）
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序號 |
立項編號 |
子課題名稱 |
學科 |
學校 |
子課題負責人 |
子課題參與人 |
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1 |
AICFE-ZKT-2020275 |
大數據支持高中數學單元教學及反饋性評價的實踐研究 |
數學 |
房山區教師進修學校 |
盧寒芳 |
魯松啟，張巧鳳，張明 |
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2 |
AICFE-ZKT-2020276 |
基于“智慧學伴”的高中生物學教學評價與改進的研究 |
生物 |
房山區教師進修學校 |
徐培培 |
晉有奇，張英欣，關玲，申蘭蘭，溫國蕾 |
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3 |
AICFE-ZKT-2020277 |
互聯網+語文核心素養進階式閱讀專題研究 |
語文 |
北京師范大學良鄉附屬中學 |
紀桂霞 |
渠欣，王金鳳，楊敏，張白羽，何英楠 |
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4 |
AICFE-ZKT-2020278 |
基于大數據能力分析設計教學活動 |
語文 |
房山區長陽中學 |
姜海燕 |
李峰華，黃彩杰，郄亞玲，強海朋，韋海紅 |
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5 |
AICFE-ZKT-2020279 |
基于實證的數學學科學情分析的策略與實踐研究 |
數學 |
房山區教師進修學校 |
劉雪明 |
王曉正，石敬軍，胡伯芙，遲紅霞，劉遠榕 |
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6 |
AICFE-ZKT-2020280 |
初中生英語課堂學習知識地圖構建及其可視化研究 |
英語 |
房山區教師進修學校 |
焦紅艷 |
劉華，張建佳，趙欣，魏婷婷，蔡霞 |
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7 |
AICFE-ZKT-2020281 |
基于大數據的高三數學備考實踐研究 |
數學 |
房山區教師進修學校 |
張吉 |
王曉霞，宗曉，劉博 |
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8 |
AICFE-ZKT-2020282 |
個性化作業對學生個體成長發展研究 |
數學 |
北京師范大學良鄉附屬中學 |
賈龍春 |
王翠花，仲艷偉，李硯書，崔天麗 |
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9 |
AICFE-ZKT-2020283 |
地理-利用身邊資源，踐行地理實踐力 |
地理 |
北京師范大學良鄉附屬中學 |
楊玉婷 |
王建，黃振新，韓玉娟，馬雙雙，張江 |
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10 |
AICFE-ZKT-2020284 |
大數據支持的能力目標和教學活動設計研究 |
英語 |
房山區教師進修學校 |
劉洋 |
李寧，孟楠，劉芳，任藝，趙金鳳 |
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11 |
AICFE-ZKT-2020285 |
基于“智慧學伴”的初中化學實驗教學研究 |
化學 |
房山區教師進修學校 |
程穎 |
張曉輝，許英濤，王丹，袁會伶，張靜 |
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12 |
AICFE-ZKT-2020286 |
基于大數據“地理位置”和 “區域認知”素養下的深度教學 |
地理 |
房山區十二中朗悅學校 |
王杰 |
張婷婷，賀婷，趙晴 |
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13 |
AICFE-ZKT-2020287 |
大數據支持的促進學生思維發展的英語教學活動設計研究 |
英語 |
房山區教師進修學校 |
劉文靜 |
張艷萍，李晶，張欣，張玲玲，劉艷麗 |
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14 |
AICFE-ZKT-2020288 |
初中物理實驗教學的思考與改進 |
物理 |
房山區北潞園學校 |
方舟 |
蘇亞軍，李福紅 |
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15 |
AICFE-ZKT-2020289 |
大背景下利用實驗提升初中物理核心素養研究初探 |
物理 |
房山區四〇一學校 |
盧水清 |
楊環霞 |
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16 |
AICFE-ZKT-2020290 |
基于大數據的物理概念建立精準教學研究 |
物理 |
房山區良鄉第二中學 |
殷博雅 |
李軍，陳瀅宇，李國華，解春蕓，寧蘭芝 |
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17 |
AICFE-ZKT-2020291 |
北京市房山區-英語-基于大數據的精準教學模式研究 |
英語 |
房山區教師進修學校 |
王本全 |
師偉芳，徐麗薇，吳卓桐，盧婷 |
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18 |
AICFE-ZKT-2020292 |
北京市房山區-數學-學生數學課堂學習知識地圖構建及其可視化研究 |
數學 |
北京師范大學良鄉附屬中學 |
劉玉 |
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19 |
AICFE-ZKT-2020293 |
基于大數據的核心素養發展研究子課題申報書——王影--修改中 |
數學 |
房山區良鄉第二中學 |
王影 |
溫凌霞，丁偉鑫，劉夙新，何寧海，沙淑新 |
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20 |
AICFE-ZKT-2020294 |
大數據支持下的道德與法治學科能力目標和教學活動設計研究 |
道法 |
山區良鄉第五中學 |
孟瑞英 |
孟華峰，司繼華，任政艷，張進坤，徐露 |
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21 |
AICFE-ZKT-2020295 |
高中英語個性化作業對學生個體成長發展研究 |
英語 |
房山區教師進修學校 |
馬好 |
吳曉，劉青 |
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