污视频下载软件app

中文 | ENGLISH
...
分享

北京市通州區2020年“基于大數據的核心素養發展研究”子課題立項公示


 

2020年“基于大數據的核心素養發展研究”子課題自開放申請以來,收到來自北京市通州區共計近300份申報書。按照《2020年“基于大數據的核心素養發展研究”子課題開放申請指南》的規定,根據各單位申報子課題項目的情況,經評審委員會專家評審,北京師范大學未來教育高精尖創新中心課題管理審批,決定對以下子課題予以立項。請各子課題申報團隊認真做好子課題項目的組織實施和管理配套工作。

(注:立項公示名單隨開題答辯評審工作進程將持續更新,請及時關注本頁面學科更新)

 

語文學科

序號

立項編號

子課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020001

混合式資源支持下的文言文學習資源建設研究

通州區教師研修中心

鄭美丹

禹海燕(通州區玉橋中學)、郭麗凈(通州區玉橋中學)、趙冰潔(通州區玉橋中學)、范譯丹(中國人民大學

附屬中學通州校區)、龐靜靜(中國人民大學附屬中學通州校區

2

AICFE-ZKT-2020002

智慧教育境域中文言文學生測評資源建設的實踐研究

通州區于家務中學

張慧林

張芳穎(通州區運河中學)、卞若琳(通州區運河中學)、東俊通州區臺湖學校)、于曉微、季麗娟(通州區運河中學)

3

AICFE-ZKT-2020003

混合式資源支持下的文言文內容解讀策略研究

通州區教師研修中心

朱艷春

于艷平(通州區于家務中學)、張悅悅(通州區運河中學)、周暢(通州區運河中學)、陳希(通州區運河中學)、張麗娟(通州區臺湖學校)

4

AICFE-ZKT-2020004

混合式資源支持下的文言文詞句翻譯策略改進研究

北京市第二中學通州校區

仇玉紅

郭富強、楊美麗(中國人民大學

附屬中學通州校區)、白雪、孫小惠、肖文峰

5

AICFE-ZKT-2020005

學習能力評價指導下的文言文教學改進研究

通州區教師研修中心

 

芮惠惠(通州區柴廠屯中學)、李薛(通州區陸辛莊中學)、李春(北京市第二中通州校區)、鄭國娟(通州區于家務中學)、連歡芳(通州區郎府中學)

6

AICFE-ZKT-2020006

互聯網助力下的初中學生語文自學指導研究

通州區郎府中學

李子月

——————————

7

AICFE-ZKT-2020007

網絡環境下的初中學生語文學習方式變革研究

北京市第五中通州校區

 

高潔、王夙琛、蔡鑫

8

AICFE-ZKT-2020008

基于“智慧學伴”下構建初中語文自主學習課堂的研究

通州區永樂店中學

郭慧玲

楊衛兵、金 婷、孫明

9

AICFE-ZKT-2020009

基于智慧學伴的高中語文整本書閱讀教學策略研究

通州區永樂店中學

張國麗

王靖磊、翁冠男、孫默、丁欣欣、謝蘭芳

10

AICFE-ZKT-2020010

大數據下指向核心素養的初中古詩文閱讀教學研究

通州四中

 

黎林、牛立霞、蔣玉榮

11

AICFE-ZKT-2020011

基于大數據的初中古詩文群文閱讀方法及教學案例實踐

通州區郎府中學

 

——————————

12

AICFE-ZKT-2020012

基于語文核心素養的初二古詩詞閱讀教學策略研究

北京市第五中通州校區

 

王曉華、惠穎

13

AICFE-ZKT-2020013

提升優邊生語文能力的個性化作業實踐研究

通州區于家務中學

 

麻皓博(通州區第二中

14

AICFE-ZKT-2020014

指向學生個體成長發展的初中語文個性化作業設計探究

通州區梨園學校

 

——————————

15

AICFE-ZKT-2020015

基于智慧學伴的語文學科提升初中生語言表達能力的個性化活動的研究

北京市育才學校通州分校

劉婧儀

齊群、李敬梅、李洪偉

16

AICFE-ZKT-2020016

高中語文整本書閱讀教學中的個性化作業實踐研究

通州區永樂店中學

張迎雪

楊英、都順敏、宋霞

17

AICFE-ZKT-2020017

基于大數據的初中語文文言文“三精準”教學模式研究

首都師范大學附屬中學(通州校區)

徐景坤

常玉、耿愛華、柴云露、吳雷、楊德英

18

AICFE-ZKT-2020018

基于大數據的農村高中語文詩歌鑒賞精準教學模式的研究

通州區永樂店中學

劉文雷

徐南南(通州區教師研修中心)、薛亞妮、馬金芬

19

AICFE-ZKT-2020019

基于能力層級的初三學生實用類文本閱讀缺失分析

中國人民大學

附屬中學通州校區

謝寶琴

楊小蘭、梁杰、陳露露、趙曉靜、李佳佳(通州區北關中學)

20

AICFE-ZKT-2020020

統編版初三年級文言文詞語教學研究與實踐

通州區柴廠屯中學

 

譚鑫迪(通州區玉橋中學)、李晨洋(通州區張家灣中學)、馬田(通州區次渠中學)、劉瑾惠(通州區覓子店中學)、劉雪丹(通州區馬駒橋學校)

21

AICFE-ZKT-2020021

基于統編版初三文言文經典篇目的寫作特點對比研究

通州區臺湖學校

朱海芳

趙蕊(通州區甘棠中學)、張蕾、孔祥蕊(通州區馬駒橋學校)、王學敏(通州區永樂店中學)、張國紡

22

AICFE-ZKT-2020022

基于“智慧學伴”的初中語文復習課設計研究

通州區甘棠中學

 

賀富海、張孚秋(通州區漷縣中學)、范曉微

23

AICFE-ZKT-2020023

基于大數據的中學語文專題式閱讀教學的研究與實踐

通州區永樂店中學

馬翔宇

畢琳雯婷(通州區運河中學)、肖秀華

24

AICFE-ZKT-2020024

指向初中生批判性思維能力培養的語文教學活動設計研究

北京市第五中通州校區

 

李京利、王慧許文超

25

AICFE-ZKT-2020025

基于大數據背景下的初中語文個性化作業的實踐研究

通州區第四中學

李 丹

王建華、林彥雙、劉蕊、蔡文宇、李賀

 

 

 

英語學科

序號

立項編號

小課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020026

利用智慧學伴提高初中生英語非虛構類文本閱讀能力的行動研究

通州區次渠中學

杜金茹

李新蘋、張玥、李佳芯、劉永民(通州區教師研修中心)、梁秋蘭

2

AICFE-ZKT-2020027

依托大數據平臺,初中英語創意性寫作提升學生寫作能力的教學策略行動研究

通州區漷縣中學

馬淑紅

王淑芬、魏薇、徐旭東(通州區柴廠屯中學)、李穎娜、李杰

3

AICFE-ZKT-2020028

基于智慧學伴開展初中生英語個性化教學實踐模式的行動研究

通州區甘棠中學

高雪瑩

安衛東、楊金玲、王德海

4

AICFE-ZKT-2020029

基于智慧學伴大數據提升初中英語學困生學習能力的行動研究

通州區甘棠中學

崔建楠

鄧穎、劉永梅

5

AICFE-ZKT-2020030

基于智慧學伴大數據支持的初中生英語個性化學習模式的行動研究

通州區北關中學

蔣紅俠

閆景榮(通州區教師研修中心)、武寶霞、王艷艷、祁鈺、胡建蘋

6

AICFE-ZKT-2020031

基于大數據精準教學開展初中生個性化學習的研究

通州區教師研修中心

馬 力

侯志宏(通州區潞河中學)、喜然(通州區通州六中)、張羽(通州區于家務中學)

7

AICFE-ZKT-2020032

依托智慧學伴提高農村初中英語聽說能力的行動研究

通州區于家務中學

馬玉芳

董丹丹、徐婷婷、張丹丹

8

AICFE-ZKT-2020033

依托智慧學伴在初中英語閱讀教學中提升學生邏輯思維能力的行動研究

通州區教師研修中心

 

郭中文(通州區臺湖學校)、崔偉(北京市第二中學通州校區)、王怡(通州區運河中學)、邢興(通州區郎府中學)、楊光(通州區柴廠屯中學)

9

AICFE-ZKT-2020034

初中英語個性化作業促進學生英語學科核心能力的行動研究

北京理工大學附屬中學通州校區

楊美英

聶德水、閆恵娟、李昕

10

AICFE-ZKT-2020035

通過智慧學伴提升初中生英語學科能力的行動研究

北京市第二中學通州校區

 

張楠、郝妍、楊大華、舒海榮、齊新宇(通州區宋莊中學)

11

AICFE-ZKT-2020036

核心素養下依托智慧學伴提升農村初一學生英語學習能力行動研究

通州區次渠中學

田紅艷

許倩、劉瓊、宋景飛、趙雅娟、張暄

12

AICFE-ZKT-2020037

基于大數據的個性化作業對提升學生英語學科能力的行動研究

通州區次渠中學

 

李翠利、王芳、劉海生、胡雅靜、劉暢

13

AICFE-ZKT-2020038

智慧學伴輔助促進初中英語教師教學行為轉變的個案研究

通州區第四中學

劉紅賡

劉學伶、郝英姿、宋滿群、劉新娟、徐慶云

14

AICFE-ZKT-2020039

大數據助推初中生英語思維能力提升的行動研究

通州區教師研修中心

王艷榮

王艷(通州區小務中學)、張衛紅(通州區梨園學校)、黃含樞(通州區潞河中學)、陳森亞(通州區牛堡屯學校)

15

AICFE-ZKT-2020040

微課對初中生詞匯學習能力的研究

通州區郎府中學

 

陳柏林

16

AICFE-ZKT-2020041

通過可視化工具提升初中學生英語閱讀能力的行為研究

通州區陸辛莊學校

張晨霞

張曉敏、吳潤妍、馬克娜

17

AICFE-ZKT-2020042

基于智慧學伴的個性化作業對學生英語學科核心能力的提升的研究

通州區牛堡屯學校

 

趙曉霞、劉海燕、汪慧娟、任廣軍

18

AICFE-ZKT-2020043

基于智慧學伴通過個性化作業提升優等生初中英語閱讀能力的行動研究

通州區宋莊中學

張雪蓮

雷淼、賈宗艷、廖春宇

19

AICFE-ZKT-2020044

通過基于大數據的精準教學模式提升初中生英語學科核心能力的行動研究

通州區宋莊中學

 

張旭

20

AICFE-ZKT-2020045

通過基于智慧學伴英語整合模式提升初中生學科能力的行動研究

通州區玉橋中學

劉利娟

王秀文、趙美英、何葳、盧紅英(通州區第六中學)

21

AICFE-ZKT-2020046

通過智慧學伴平臺依托下的個性化作業提升初中生英語閱讀能力的實證研究

北京市育才學校通州分校

 

秦煜、代振玲、王文珍

22

AICFE-ZKT-2020047

通過個性化作業提升初中生英語學習能力的實證研究

中國人民大學附屬中學通州校區

 

李琦、喬璐潔、胡佳、李絢麗、王子慧

23

AICFE-ZKT-2020048

運用智慧學伴以讀促寫提升初中學生英語寫作能力的行動研究

首都師范大學附屬中學通州校區

連曉榮

樊青梅、陳涵、郭英昕、劉化陽、萬蘭蘭

24

AICFE-ZKT-2020049

大數據支撐下通過自評互評方式提升初中生英語寫作能力的實證研究

通州區西集中學

張喜艷

魏穎、巨敬萍、王麗媛(通州區玉橋中學)、李元鳳、黃海艷

25

AICFE-ZKT-2020050

通過學習策略指導方式提升初中生自主學習能力的行動研究

通州區漷縣中學

姜曉超

傅云鵬、李英、李俊紅

26

AICFE-ZKT-2020051

大數據支持的個性化學習對初中優等生的英語學習模式研究

通州區張家灣中學

 

吳君

27

AICFE-ZKT-2020052

基于智慧學伴的初中英語個性化學習模式的構建與實踐

通州區永樂店中學

 

張擁國、于淑春、靳華

28

AICFE-ZKT-2020053

依托智慧學伴微課資源提升初二學生思維品質的行動研究

通州區第二中學

岳立平

王夢辰、孫淑艷、趙霞、李春紅、賈朋

29

AICFE-ZKT-2020054

通過基于大數據的初中英語閱讀教學模式提升學生思維能力的實證研究

北京市第五中學通州校區

 

德春杰、夏錦麗

30

AICFE-ZKT-2020055

基于智慧學伴利用思維導圖提升高中生閱讀能力的行動研究

北京市第五中學通州校區

高玉紅

焦媛媛、張翠翠、李悅(通州區第四中學)、張恬、孫淑榮(通州區運河中學)

31

AICFE-ZKT-2020056

通過初中英語繪本閱讀思維可視化教學方式提升初中生思維品質的行動研究

通州區永樂店中學

葉麗君

陳錦梅、范森、王晉華

32

AICFE-ZKT-2020057

通過大數據背景下閱讀教學模式提升高中生英語閱讀能力的探究

通州區永樂店中學

于嬌娜

吳瑜(騰訊云計算(北京)有限責任公司)

33

AICFE-ZKT-2020058

通過大數據的農村高中英語聽說精準教學模式提升學生的聽說能力的行動研究

通州區永樂店中學

 

李迎春(通州區教師研修中心)、高蕊(北京市第二中學通州校區)

34

AICFE-ZKT-2020059

基于智慧學伴的英語個性化作業初探以北京潞河國際教育學園為例

北京潞河國際教育學園

 

劉若涵、張希、廉雯惠、梅英姿

35

AICFE-ZKT-2020060

依托智慧學伴利用個性化作業提升初中生英語閱讀能力的行動研究

通州區西集中學

曹春同

陳立明,張生偉,劉春宇(通州區運河中學)

36

AICFE-ZKT-2020061

依托智慧學伴通過個性化作業對高中生英語學習能力影響的研究

北京市第五中學通州校區

 

童怡、郭美岐、張磊、劉羽

 

道德與法治/政治學科

序號

立項編號

子課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020062

豐富智慧學伴平臺道德與法治學科典型課例資源包的實踐研究

通州區教師研修中心

李紅梅

閆英(通州區甘棠中學)、周龍(中國人民大學附屬中學通州校區)、袁雪燕(中國人民大學附屬中學通州校區)、崔曉梅(北京市育才學校通州分校)

2

AICFE-ZKT-2020063

基于“智慧學伴”核心概念的初中道德與法治單元精準教學研究

通州區教師研修中心

苗綺云

王世龍(潞河中學)、宛明明(北京二中通州校區)、劉拓(通州區運河中學)、宮孟英(中國人民大學附屬中學通州校區)、王宗超(通州區于家務中學)

3

AICFE-ZKT-2020064

知識可視化在初中道法學科中的應用策略研究

通州區梨園學校

 

朱雅芹、秦愛華

4

AICFE-ZKT-2020065

依托智慧學伴的學生道德與法治核心素養診斷分析研究

通州區馬駒橋學校

劉偉玉

張寶鳳

5

AICFE-ZKT-2020066

基于智慧學伴政史檢測改進家校協同育人策略研究

通州區馬駒橋學校

姜 娜

申小靜(北京市通州區育才學校)、彭倩(山東中醫藥高等專科學校)、姚慶彪、孟凡玉(中央民族大學)

6

AICFE-ZKT-2020067

智慧學伴支持下的學生個性化學習方式研究

通州區臺湖學校

 

劉依霖 張瑩 劉美 鄧永杰 佟春霞

7

AICFE-ZKT-2020068

基于智慧學伴初中道德與法治學科個性化作業實踐研究

通州區于家務中學

馬亞美

邵振靜

8

AICFE-ZKT-2020069

基于大數據的道德與法治學科作業研究

通州區運河中學

 

李榮、王秀娟

9

AICFE-ZKT-2020070

基于大數據的道德與法治學科學生核心素養診斷分析研究

北京市育才學校通州分校

 

張春華、周麗蘭

10

AICFE-ZKT-2020071

基于大數據的初中道法課堂任務驅動式教學模式研究

北京市育才學校通州分校

李艷蕊

焦雪平、楊潔(通州區漷縣中學)、劉娟(北京市九十四中學朝陽新城分校)

11

AICFE-ZKT-2020072

基于大數據的評學教一體化研究

北京五中通州校區

馬莉梅

任緯

12

AICFE-ZKT-2020073

基于“智慧學伴”促進道德與法治學科精準教學研究

通州區第二中學

王元華

吳超婕、王增雨、白秀平、高天宇、崔暴

13

AICFE-ZKT-2020074

基于智慧學伴的任務驅動式教學模式探究

通州區第四中學

常柳婉

——————————

14

AICFE-ZKT-2020075

大數據支持的初中道德與法治學科單元教學設計研究

通州區教師研修中心

羅楠怡

馮娜(中國人民大學附屬中學通州校區)、王馨雅(中國人民大學附屬中學通州校區)、王藝儒(中國人民大學附屬中學通州校區)、徐江飛(通州區次渠中學)、牛瑤(北京市第五中學通州校

15

AICFE-ZKT-2020076

大數據背景下思想政治課程個性化作業問題研究

北京市第中學通州校區

劉湘瓊

張雪莉、

16

AICFE-ZKT-2020077

基于大數據的任務驅動式教學模式研究

北京理工大學附屬中學通州校區

 

劉勤、陳瑩、趙瑋

17

AICFE-ZKT-2020078

初中道德與法治個性化作業對學生發展作用研究

通州區運河中學

池愛蓮

盧春華、杜娟、孟遠

18

AICFE-ZKT-2020079

基于“智慧學伴”的“六個精準”教學模式研究

首都師范大學附屬中學(通州校區)

崔松鶴

謝鑫鑫(通州區永樂店中學)、王翠翠(北京市第二中通州校區)、趙洪彬

19

AICFE-ZKT-2020080

小切口,深挖掘,培育學科核心素養的策略研究

通州區教師研修中心

劉靈振

張欣(北京市第中學通洲校區)、張潔(通州區潞河中學

20

AICFE-ZKT-2020081

基于學科任務的過程性評價在高中思想政治課教學中的研究

通州區潞河中學

 

蔣真錚

21

AICFE-ZKT-2020082

基于“智慧學伴”的思想政治課混合式教學的實踐研究

通州區永樂店中學

 

王勝利、張凌飛、劉建、史怡紅、劉淼

22

AICFE-ZKT-2020083

學科融合背景下高中生邏輯思維路徑分析研究

北京學校

姚鴻韋

郭鴻瑋、王劍、吳健、劉暢

23

AICFE-ZKT-2020084

基于“智慧學伴”的思想政治課個性化學習模式的構建與實踐

首都師范大學附屬中學(通州校區)

 

郭艷華、王鳳利、李娜、李帥、李雨晴

24

AICFE-ZKT-2020085

基于“智慧學伴”的美術特色班 人文素養提升的路徑探索

通州區張家灣中學

姚瑞萍

王騰、路金環、姚建合、盧文清

25

AICFE-ZKT-2020086

基于大數據的多學科協同德育微課開發

通州區甘棠中學

付雨辰

薛中巍、仵近、丁晶晶、郭亞平、徐秀芹

 

 

歷史學科

序號

立項編號

小課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020087

基于大數據的學生歷史時空觀念素養診斷分析研究

通州區次渠中學

張聞聞

楊心睿、郝金慧、安紅秀、李志剛

2

AICFE-ZKT-2020088

大數據支持下學生個性化學習模式的研究

通州區第二中學

楊玉紅

周瑩、尹坡、王璇、常瑞娥

3

AICFE-ZKT-2020089

智慧學伴支持下歷史學科個性化作業對學生發展影響研究

通州區第六中學

焦偉佳

——————————

4

AICFE-ZKT-2020090

課本插圖對歷史學科核心素養培養的研究歷史學科核心素養培養的研究

通州區第四中學

朱新昌

——————————

5

AICFE-ZKT-2020091

基于歷史學科能力培養的微課開發與應用研究

通州區教師研修中心

 

蘇盈(北京市第中學通州校區)、高瑞(通州區第二中學)、張雪(通州區于家務中學)、郭瑤瑤(通州區于家務中學)、令巖(首都師范大學附屬中學通州校區)

6

AICFE-ZKT-2020092

基于大數據的中學歷史任務驅動教學模式

通州區馬駒橋學校

 

李艷軍、龐柏、田園

7

AICFE-ZKT-2020093

基于“智慧學伴”的初中歷史學科時空觀的培養與研究

通州區覓子店中學

王延麗

——————————

8

AICFE-ZKT-2020094

基于智慧學伴平臺的任務驅動式教學模式研究

通州區臺湖學校

夏雙會

石陽陽、馬淑義、康琛

9

AICFE-ZKT-2020095

基于核心素養的初中歷史單元整體設計的實踐研究

通州區永樂店中學

 

王守晶、潘太云

10

AICFE-ZKT-2020096

依托智慧學伴平臺開展歷史精準教學的策略研究

北京市育才學校通州分校

 

田飛羽、賈春菊、龐婉瑤(通州區第四中學)、喬暢(通州區牛堡屯學校)、李宇(通州區運河中學)

11

AICFE-ZKT-2020097

基于智慧學伴開展培養初中生歷史核心素養的實踐研究

北理工大學附屬中學通州校區

張學會

馮玉敏、薄文停、祝曉影、胡明穎

12

AICFE-ZKT-2020098

初中歷史學業水平考試背景下的單元微測資源的開發與應用研究

通州區教師研修中心

邢紅杰

白曉明(通州區馬駒橋學校)、孫旋(中國人民大學附屬中學通州校區、杜嬌(通州區馬駒橋中學)、張欣然(通州區馬駒橋學校)、郭春暖(通州區于家務中學)

13

AICFE-ZKT-2020099

基于大數據的精準教學模式研究

通州區運河中學

楊澤詩

李丹、楊旭

14

AICFE-ZKT-2020100

基于大數據的落實歷史學科核心素養研究與實踐

中國人民大學附屬中學通州校區

 

劉洪澎

15

AICFE-ZKT-2020101

國際高中基于智慧學伴的文科課程學科能力診斷與提升策略研究——以北京潞河國際教育學園為例

北京潞河國際教育學園

 

張營、李嵐、雷林萍(通州區潞河中學)、王麗娟(通州區潞河中學)

16

AICFE-ZKT-2020102

基于大數據支持的歷史時空觀念培養策略研究

通州區潞河中學

張新梅

楊連翠、多海紅、李飛、金廣亮、張鐵亮

17

AICFE-ZKT-2020103

基于智慧學伴的大數據助力提高課堂教學質量的問題研究

通州區甘棠中學

孟曉燕

李云青、周海蕓、楊士洪

 

 

地理學科

序號

立項編號

子課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020104

基于智慧學伴的初中地理情境式學習方式的研究

通州區北關中學

王雪春

譚秀潔

2

AICFE-ZKT-2020105

初中地理游戲式學習方式培養地理核心素養效果的研究

通州區第六中

王喜躍

林雙、周瑜暄、葉玉霜(通州區小務中學)、戴一鳴(通州區郎府中學)

3

AICFE-ZKT-2020106

網絡環境下場館課程資源開發及教學效果研究

首都師范大學附屬中學(通州校區)

穆建怡

李金霞(通州區教師研修中心)、王倩怡、王芬、張婷玉

4

AICFE-ZKT-2020107

初中地理個性化作業對學生個體成長發展研究

通州區玉橋中學

王雅月

曹海霞、呂飛、卜晶晶、周云龍、趙晨

5

AICFE-ZKT-2020108

分層作業對學生地理學習效果的研究

通州區第二中

林廣茜

韓玉霞、李俠、張旺珺、李昌江

6

AICFE-ZKT-2020109

基于大數據的新中考改革下地理精準教學研究

中國屬中學州校區

王新華

張璐璐、高曉雨、宋曉玲

7

AICFE-ZKT-2020110

基于大數據提升學生能力水平的教學目標和教學活動設計研究

通州潞河中學

蓋永芹

劉珍、趙哲嵩、范寬、李曉孟

8

AICFE-ZKT-2020111

基于智慧學伴大數據提高地理課堂關鍵學習點達成度研究

北京理工大學附屬中學通州校區

信麗梅

徐娜、王翔宇、張勇

9

AICFE-ZKT-2020112

基于智慧學伴平臺的初中地理單元主題微課設計與應用研究

北京市育才學校通州分校

 

王紅梅、胡錦鑫、齊鵬程

10

AICFE-ZKT-2020113

基于智慧學伴的初中生區域認知策略培養研究

通州區第四中學

 

趙文娟(通州區臺湖學校)、馬晶、顧歡歡、張書玉

11

AICFE-ZKT-2020114

基于智慧學伴數據的地理讀圖能力的培養的策略研究

通州區于家務中學

 

——————————

12

AICFE-ZKT-2020115

基于大數據對學生區域認知能力差異性提升策略研究—以中國區域地理為例

通州區馬駒橋學校

李瑩瑩

陳瑩、王琪、李燚平、栗妍

13

AICFE-ZKT-2020116

基于合作探究式學習的高中地理核心素養提升效果研究

通州區永樂店中學

 

李會、卞二松、師藝華、雷麗媛、王彥衛

14

AICFE-ZKT-2020117

基于智慧學伴數據的初中地理試題命制與改進研究

通州區牛堡屯學校

鄭英會

全斌(通州區教師研修中心)、劉建陳(通州區次渠中學)、李廣云(通州區張家灣中學)

15

AICFE-ZKT-2020118

基于數據分析的初中地理教師命題水平提升路徑的研究

通州區教師研修中心

喬瑞敬

聶曉芹(通州區次渠中學)、李艷娟(通州區次渠中學)、王艾迪(通州區運河中學)、宗連杰(中國人民大學附屬中學通州校區)、王雨婷(中國人民大學附屬中學通州校區)

16

AICFE-ZKT-2020119

基于數據分析的教師命題素養提升的差異性研究

通州區教師研修中心

張靈燕

劉曉丹(通州區潞河中學)、靳連雙(通州區覓子店中學)、徐珊(通州區西集中學)、李玉順(通州區潞河中學)、張謙(通州區永樂店中學)

17

AICFE-ZKT-2020120

學生課堂識圖能力分析研究

通州區陸辛莊學校

陳淑青

宛克軍、閆智鈺、焦曉韻

 

 

心理學科

序號

立項編號

小課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020120

大數據支撐高中生涯體驗課程建設與實施的行動研究

北京理工大學附屬中學通州校區

曾慶巍

陸旻、趙燕、白書原

2

AICFE-ZKT-2020121

動機式訪談對提高國際學校高中生學習動機的效果

北京潞河國際教育學園

陸雙鶴

靖山紅、張月、楊蕊、崔月影、劉克

3

AICFE-ZKT-2020122

基于智慧學伴數據結果探索高一學生生涯發展指導育人模式的行動研究

北京市第五中學通州校區

姚夢嬌

常超、王巖、賈春娥

4

AICFE-ZKT-2020123

基于學習動機分析的學生自主學習能力提升的分層培養實踐研究

通州區玉橋中學

李君夢

高春杰、耿玉梅、王永平、王佳、楊濤

5

AICFE-ZKT-2020124

基于正念技術打開學生的五官感受促進掌控情緒的能力

通州區運河中學西校區

金希晨子

孫淑娟、朱昆侖、李春安、竇艷嬌、高僑

6

AICFE-ZKT-2020125

高一學生生涯成熟度和學習動機干預研究

通州區教師研修中心

 

喬爽、邵紅云、王藝儒、王瑞雪(通州區張家灣中學)、王姝瑋(通州區張家灣中學)

7

AICFE-ZKT-2020126

大數據支撐下的家校合作評價研究

通州區教師研修中心

劉敏慧

張美婷、高伯武

8

AICFE-ZKT-2020127

大數據時代基于智慧學伴的班級氛圍干預研究

通州區次渠中學

 

張琨、程東霞、鈕曉雯、蘇蕾

9

AICFE-ZKT-2020128

基于智慧學伴大數據開展的多學科教師協同育人策略研究

通州區教師研修中心

楊繼環

田桂霞、王海燕、馬劍濤(通州區潞河中學)、李玉萍(通州區潞河中學)

10

AICFE-ZKT-2020129

城鄉交界處中小銜接過程中習慣養成對策研究

通州區臺湖學校

樊寶霞

楊燕利、崔鵬、譚倩、邵帥

11

AICFE-ZKT-2020130

基于大數據的農村中學育人新模式探究

通州區張家灣中學

 

魯剛、趙曼江、南順義、柴新穎、張澤月

12

AICFE-ZKT-2020131

利用教學成績的可視化,提升教師大數據應用能力

通州區次渠中學

 

祁鑫、武文博、郭子夜、歷虎、李瑞春

13

AICFE-ZKT-2020132

教學質量的數據評價與經驗評價的對比研究
以地理、道法學科為例

通州區臺湖學校

王成花

李朋耘、蘆偉、張群

 


物理學科

序號

立項編號

子課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020133

實施初中物理精準教學的策略研究

北京市第二中學通州校區

柳志剛

王子茉、楊新

2

AICFE-ZKT-2020134

網絡環境下學困生多樣化自主復習方式變革研究

通州區第二中學

韓燕

王麗、王鵬、劉林云、張海山

3

AICFE-ZKT-2020135

基于大數據的高中物理分類、分層教學研究

通州區教師研修中心

苑冬娜

張學芳、陳昱英(通州區潞河中學)、張愛菊(通州區張家灣中學)、張曉(通州區潞河中學)

4

AICFE-ZKT-2020136

基于智慧學伴構建教學“大局觀”——學習進階視域下的初中物理核心概念教學

通州區覓子店中學

呂瑞立

劉艷俠(通州區張家灣中學)、樊淑芳(東城區文匯小學)、殷宇陽

5

AICFE-ZKT-2020137

基于物理核心素養提升學生閱讀素養方式的研究

通州區教師研修中心

吳秀梅

趙永柱(通州區潞河中學)、聞靜(中國人民大學附屬中學通州校區)、王金華(北京市第二中學通州校區)、于曉光(首都師范大學附屬中學通州校區)、王麗麗(首都師范大學附屬中學通州校區)

6

AICFE-ZKT-2020138

初中物理個性作業“口袋實驗”對學生個體成長發展的研究

北京市第五中學通州校區

陳玉玲

韓衛強、張永、劉紅艷

7

AICFE-ZKT-2020139

基于大數據的學生核心素養診斷分析研究

通州區潞河中學

馬云榮

孫航、蘇蓓(中國人民大學附屬中學通州校區)、姚勇(中國人民大學附屬中學通州校區)、湯立華(中國人民大學附屬中學通州校區)

8

AICFE-ZKT-2020140

分層作業對不同區域學生個體成長發展研究

通州區張家灣中學

張瑩瑩

崔晶(通州區第二中學)、高雯雯(北京工業大學實驗學校)、張欣(東北師范大學附屬中學朝陽學校)、趙琳(通州區張家灣中學)

9

AICFE-ZKT-2020141

微課對提升學生物理學科核心素養的研究

通州區馬駒橋學校

王野

楊連云、侯丹

10

AICFE-ZKT-2020142

網絡環境下的物理學科學生學習方式變革研究

通州區于家務中學

曹東旭

權國秀

11

AICFE-ZKT-2020143

基于前測診斷的物理概念教學實踐研究

通州區潞河中學

李立娟

李小波、秦海榮、孟梨雨、張卓、段俊霞(通州區玉橋中學)

12

AICFE-ZKT-2020144

學科教研精準教育服務模式研究

通州區教師研修中心

白曉豫

可雪晴(通州區西集中學)、貢晶晶(通州區馬駒橋學校)、付彬(通州區大杜社中學)、李宸銘(通州區玉橋中學)、張軍(通州區玉橋中學)

13

AICFE-ZKT-2020145

基于大數據的任務驅動式教學模式研究

通州區永樂店中學

王亞

謝申通、史文遷、劉志紅、周雅琦

14

AICFE-ZKT-2020146

基于智慧學伴構建高中物理精準教學課堂

通州區永樂店中學

馮洋

李蓉丹、關正兵、武桂芳、董宏志、霸盼盼

15

AICFE-ZKT-2020147

基于前測診斷的初中物理教學活動設計研究

北京市通州第四中學

周艷杰

劉思超

16

AICFE-ZKT-2020148

基于大數據的分析對改進教學的分析

通州區馬駒橋學校

房艷永

韓靜、鐔苗苗、邊旭成、劉洋、任意

17

AICFE-ZKT-2020149

個性化作業對學生個體成長發展研究

通州區第二中學

陳冬森

趙秀麗、高紅梅、高秀偉

18

AICFE-ZKT-2020150

網絡環境下針對差異化學生的有效教學研究

通州區第六中學

和劍菲

宋宏祥、袁磊、曹云駿

19

AICFE-ZKT-2020151

基于智慧學伴的初中物理精準教學實踐研究

通州區西集中學

王韋超

————————————

20

AICFE-ZKT-2020152

基于智慧學伴提高課堂師生交互提問效率的策略研究

通州區永樂店中學

曹振洲

趙立福、王剛、丁波、火照義、張靜

21

AICFE-ZKT-2020153

基于“智慧學伴”初中物理實驗微課資源應用研究

北京市育才學校通州分校

李瑩瑩

王妍

22

AICFE-ZKT-2020154

大數據支持的中學物理學生個性化學習模式研究

通州區北關中學

張丹丹

竇洪娜、趙立鑫

23

AICFE-ZKT-2020155

物理實驗教學的數據化轉變和“雙評價”模式研究

北京市第二中學通州校區

王陸明

楊娜、劉贏

24

AICFE-ZKT-2020156

個性化作業對學生個體成長發展研究

通州區第六中學

張國強

周文靜(首都師范大學附屬中學通州校區)、田野、徐海英、宋麗麗

25

AICFE-ZKT-2020157

核心素養下的“學會學習”在初中物理教學中的培養研究

北京市育才學校通州分校

丁瑜

蔡建鋒(通州區運河小學)

26

AICFE-ZKT-2020158

基于核心素養下的物理多樣化作業研究

北京市育才學校通州分校

梁立輝

————————————

27

AICFE-ZKT-2020159

依托智慧學伴診斷物理課精準實施的教學研究

通州區次渠中學

王宣

————————————

 

 

體育學科

序號

立項編號

子課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020160

基于大數據的中學體育線上線下精準教學研究

通州區北關中學

呂佳

韓小強、李俊玲(通州區教師研修中心)、李健、蘆帥(中國人民大學附屬中學通州校區)、楊海晨(通州區貢院小學)

2

AICFE-ZKT-2020161

基于大數據的初中體育精準教學模式研究

通州區次渠中學

劉思賡

劉澤楊、魏熙陽、鄒麗、溫云鵬、邢亞靜(通州區運河中學附屬小學)

3

AICFE-ZKT-2020162

基于大數據推動下的通州區中考體育校際聯動干預策略研究

通州區教師研修中心

張金玲

王騰(通州區永順鎮中心小學)、楊雪(通州區臺湖學校)、馬健(通州區馬駒橋學校)、徐一杰(通州區柴廠屯中學)

4

AICFE-ZKT-2020163

大數據下學生體育課業實效性的研究

通州區漷縣中學

張德群

王宣亮(通州區第四中)、趙然(通州區西集中學)、馬巖嶺、張瑜、喬文波

5

AICFE-ZKT-2020164

個性化作業對學生個體成長發展研究

通州區潞河中學

耿新科

李曉奇、呂哲、王倩

6

AICFE-ZKT-2020165

POLYGON3D數據反饋對初中學生體質健康的影響研究

通州區馬駒橋學校

李春光

宋歡、于鵬利、黃羽豐、周煜琪、王佳

7

AICFE-ZKT-2020166

通州區農村初中生體育核心素養發展現狀及培育策略研究

通州區永樂店中學

竹懷濤

劉剛、李強、劉家楠

8

AICFE-ZKT-2020167

功能動作篩查成績和于家務中學學生體質健康水平的相關性研究

通州區于家務中學

劉杰

趙楠、何濤、朱慶輝、張海洲、李晨

9

AICFE-ZKT-2020168

基于大數據個性化課外體育作業對中學生身體素質發展影響的研究——以女生仰臥起坐為例

通州區運河中學

王曉光

鄭學新、楊浩、侯小波、祁紹桐、商海軍

10

AICFE-ZKT-2020169

自主探究學習模式的淺析

北京市育才學校通州分校

李洋

李俊伶、李壯、張磊

11

AICFE-ZKT-2020170

新課標背景下中學體育教學中體育游戲的應用

中國人民大學附屬中學(通州校區)

王立明

張雨、柳國慶、高建峰、周玲群、李伯旋

12

AICFE-ZKT-2020171

功能動作篩查成績和于家務中學學生體質健康水平的相關性研究

北京市第五中學通州校區

王禮平

趙新宇、吳洪霆、姜琛、付銀印、符冬冬

 

 

 

化學學科

序號

立項編號

子課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020172

基于大數據的身邊的化學物質的任務驅動式教學研究

通州區西集中學

辛曉東

李連江、胡志加

2

AICFE-ZKT-2020173

基于學習進階的“物質構成的奧秘”教學設計與實施研究

通州區潞河中學

任娟

劉杉、岳力華、王永紅、王麗琳(通州區張家灣中學)

3

AICFE-ZKT-2020174

評學教一體化模式促進青年化學教師精準教學的實踐研究

通州區次渠中學

王慶元

王蕾(通州區教師研修中心)、穆宏學(通州區于家務中學)、于躍(通州區玉橋中學)、張帥(北京二中通州校區)

4

AICFE-ZKT-2020175

基于智慧學伴提升學生元學習能力的研究

北京理工大學附屬中學(通州校區)

張瑞瑛

王迪、張瓊、王金明

5

AICFE-ZKT-2020176

大數據診斷分析下學生“模型認知”核心素養的培養

通州區潞河中學

夏添

劉姣姣

6

AICFE-ZKT-2020177

基于微測數據實施教學改進的實踐研究

通州區運河中學

張磊

紀妍、陳玉雙、李慧

7

AICFE-ZKT-2020178

大數據支持的能力目標和教學活動設計研究

通州區第四中學

劉麗

程紹山、倪永芳

8

AICFE-ZKT-2020179

基于智慧學伴數據實施教學診斷與復習策略的研究

通州區第四中學

吳愛龍

姜東麗、張京科、王恩寧(東城一幼海晟城市副中心園)

9

AICFE-ZKT-2020180

大數據支持的能力目標和教學活動設計研究

通州區第二中學

鄧嬋玉

王啟娟(通州區陸辛莊學校)、梁海華

10

AICFE-ZKT-2020181

基于微測數據的精準教學研究——利用控制變量思想提升學生的證據意識

通州區永樂店中學

付暉

楊雪、劉明明

11

AICFE-ZKT-2020182

基于智慧學伴平臺支持的精準化教學設計與實施研究

通州區第六中學

郭權煒

張迪,馮月雪,王德建,于立新

12

AICFE-ZKT-2020183

基于大數據下任務驅動式變式實驗教學模式的研究

北京市第二中學通州校區

郭三仙

夏玲玲、喜崇菲

13

AICFE-ZKT-2020184

微測數據下的能力進階型任務驅動式教學研究

通州區覓子店中學

李莉莉

紀艷蘋(通州區潞河中學)、楊東清(通州區潞河中學)、張寶福、李艷靜(通州區甘棠中學)、董又銘(通州區漷縣中學

14

AICFE-ZKT-2020185

基于智慧學伴培養學生證據意識的研究

北京市育才學校通州分校

呂涵予

楊秀娟、吳冬雪、王與心

15

AICFE-ZKT-2020186

基于大數據的<化學反應速率與化學平衡>精準教學策略的研究

通州區永樂店中學

蘇延偉

陳淑文、王桂敏、郝晶晶

16

AICFE-ZKT-2020187

基于大數據實驗探究能力培養的實踐研究

通州區永樂店中學

曹紅峰

杜彥平、鄒亞成

17

AICFE-ZKT-2020188

基于智慧學伴的學生基本實驗精準教學活動研究

通州區馬駒橋學校

李凌燕

鄭海濤

18

AICFE-ZKT-2020189

大數據支持的物質構成的奧秘相關概念教學策略的研究

北京市第五中學通州校區

韓麗娜

楊海英

19

AICFE-ZKT-2020190

大數據下身邊的化學物質課堂評價策略的研究

通州區郎府中學

張文文

孫娜(通州區漷縣中學)、魏紅

20

AICFE-ZKT-2020191

網絡環境下個性化作業對學生學習效果的研究

通州區玉橋中學

劉小楠

福海藝、石易

21

AICFE-ZKT-2020192

高一化學個性化作業對學生“證據推理”素養發展的研究

通州區永樂店中學

王占雨

馬東梅、鞏佳利

22

AICFE-ZKT-2020193

基于大數據下的化學學科核心素養之同課異構的教學研究

中國人民大學附屬中學(通州校區)

曹宇航

孔德偉、張金霞、馬小年、常琦、張加莎

23

AICFE-ZKT-2020194

基于智慧學伴大數據下的高中非畢業年級化學學科核心素養提高研究

中國人民大學附屬中學(通州校區)

馮三羊

劉金瑛、張秋艷、鄭楠、王小柏、張新蘋

24

AICFE-ZKT-2020195

個性化作業對學生個體成長發展的研究

通州區第二中學

楊曉翠

康東

25

AICFE-ZKT-2020196

基于智慧學伴大數據分析對探索高效教學模式的研究

通州區臺湖學校

王薇

郭曉霞、劉明生

26

AICFE-ZKT-2020197

基于智慧學伴分層走班中精準教學設計與實踐研究

通州區張家灣中學

崔麗娟

佘慧琴

27

AICFE-ZKT-2020198

網絡課堂下的任務驅動式教學效果的研究

通州區永樂店中學

吳儀

張志杰

 

 

 

生物學科

序號

立項編號

子課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020199

基于大數據的精準教學模式研究

通州區第二中學

商允菊

賈偲、曹博

2

AICFE-ZKT-2020200

基于智慧學伴提升高三學生生物學科高階思維能力的實踐研究

中國人民大學附屬中學(通州校區)

路遙

梁剛(通州區教師研修中心)

3

AICFE-ZKT-2020201

基于大數據的任務驅動式教學模式研究

通州區潞河中學

田瑩

王穎

4

AICFE-ZKT-2020202

基于智慧學伴的高中生物科學探究能力培養的教學研究

通州區潞河中學

王靜

許香春、張穎、王玥、傅炳華

5

AICFE-ZKT-2020203

網絡環境下學生學習方式實證研究

通州區運河中學

張丹

郝慧佳、朱璇

6

AICFE-ZKT-2020204

基于大數據的初中生物試卷講評課的教學實踐研究

北京市育才學校通州分校

宋芝娟

王秀山(通州區張家灣中學)、周召路、王園園、閆華英、徐沖

7

AICFE-ZKT-2020205

基于培養學生實驗素養的創新微課設計與教研實踐

通州區教師研修中心

陳淑香

傅莉莉、竇雅君、李穎、陳博杰

8

AICFE-ZKT-2020206

基于智慧學伴的微課資源創新應用的研究

通州區教師研修中心

劉穎

李穎超(通州區西集中學)、付靜(通州區北關中學)、孫玉珍(通州區臺湖學校)、王艷(通州區宋莊中學)、王麗娟(通州區甘棠中學)

9

AICFE-ZKT-2020207

大數據支持的高中生物能力目標和教學活動設計研究

通州區永樂店中學

曹凱

衛青華、王默怡、申翔宇

10

AICFE-ZKT-2020208

基于智慧學伴的高三二輪復習精準教學研究

通州區潞河中學

施慶濤

馬九林、羅曉燕、白杰

11

AICFE-ZKT-2020209

個性化作業對學生個體成長發展研究

通州區第四中學

董立杰

陳光、張燦

12

AICFE-ZKT-2020210

基于智慧學伴提高生物課堂實效性的信息技術手段研究

北京市第五中學通州校區

張娟

彭景、李田田、陳暉、田超

13

AICFE-ZKT-2020211

基于智慧學伴的農村潛能生精準教學實踐研究

通州區陸辛莊學校

閆亞平

顧巖

14

AICFE-ZKT-2020212

基于大數據的翻轉課堂精準教學模式研究

中國人民大學附屬中學(通州校區)

王倩倩

常春燕、陳雪

15

AICFE-ZKT-2020213

美術特色校基于大數據的精準生物教學研究

通州區張家灣中學

王美金

王雅蓮、楊應麗、任志強、夏野

16

AICFE-ZKT-2020214

網絡環境下農村學生通過智慧學伴實現學習方式變革探究

通州區馬駒橋學校

李曉麗

王薇

17

AICFE-ZKT-2020215

基于大數據下對兩類邊緣生的學習評價研究

通州區于家務中學

金寶玲

————————————

18

AICFE-ZKT-2020216

“友善用腦”課堂教學模式對提高生物學科思辨能力的實踐研究

通州區永樂店中學

莊玉靜

謝榮德、王峰、呼斯樂

19

AICFE-ZKT-2020217

基于智慧學伴的初中生物學科融合課堂教學模式的實踐研究

通州區覓子店中學

王瑩

羅長莉、林楠(通州區小務中學)、韓立娟(首都師范大學附屬中學通州校區)、王麗新

20

AICFE-ZKT-2020218

基于智慧學伴的優化初中生物教學設計研究

通州區臺湖學校

任明月

陳莎(通州區運河中學)、邢長月(通州區郎府中學)、楊雪松

21

AICFE-ZKT-2020219

基于智慧學伴的生物“科學探究”素養的精準診斷和實踐研究

通州區永樂店中學

李奉梅

常振宇、任智安

22

AICFE-ZKT-2020220

大數據支持的生物學科教學活動設計的研究

通州區次渠中學

喬鵬

于富英、李凱強、姜思源、辛寧

23

AICFE-ZKT-2020221

合作學習視角下學生科學思維能力培養研究——以高中生物為例

北京學校通州校區

劉雅楠

石曉晴、韓晴、程振朝、肖茹月

24

AICFE-ZKT-2020222

大數據支持下聚焦科學探究的初中生物教學模式研究

通州區第六中學

李晴

楊世琦、劉軍麗、楊淑艷、李兢

25

AICFE-ZKT-2020223

農村學生網絡環境下的生物學科學習方式變革研究

通州區于家務中學

南秀華

敖亮、李國良

26

AICFE-ZKT-2020224

基于大數據的線上線下融合式教學的新教學模式研究

通州區馬駒橋學校

劉璐

牛帥、侯琳鈺

27

AICFE-ZKT-2020225

基于網絡環境下初中生生物學習方式變革教學實踐研究

北京市第二中學通州校區

王夢緣

王曉旭(通州區宋莊中學)、張婷婷(北京二中通州校區)

28

AICFE-ZKT-2020226

依托智慧學伴開展網絡環境學生學習方式評價研究

北京理工大學附屬中學(通州校區)

魯廣寧

————————————

29

AICFE-ZKT-2020227

個性化網絡導圖構建促進學生思維綜合力的發展研究

北京理工大學附屬中學(通州校區)

任素月

————————————

 
 

數學學科

序號

立項編號

小課題名稱

學校

子課題負責人

子課題參與人

1

AICFE-ZKT-2020230

基于智慧學伴對高一學生分層布置數學作業的實驗研究

中國人民大學附屬中學通州校區

王 肖

張力(通州區教師研修中心)、馬淑杰、王杰、王瑞紅、馬新晶

2

AICFE-ZKT-2020231

初中生數據分析觀念發展現狀與干預研究

通州區運河中學

陳平

龐偉娟、張雨順、郭蕾

3

AICFE-ZKT-2020232

基于大數據的初中生運算常見障礙分析研究

通州區運河中學

王亞鳳

李江濤、王瑩、周峰、囤國偉

4

AICFE-ZKT-2020233

基于智慧學伴大數據分析的初中數學易錯題教學策略研究

通州區運河中學

劉雅

周迪、龍艷君、楊桂新、劉欣昊

5

AICFE-ZKT-2020234

基于智慧學伴精準數據下個性化作業對學生成長發展研究

通州區運河中學

梁婷

劉海波、聶建新

6

AICFE-ZKT-2020235

大數據支持的學生個性化學習模式研究

通州區運河中學

王 

 

7

AICFE-ZKT-2020236

個性化數學作業對學生個體成長發展的研究

通州區玉橋中學

嚴   

 

8

AICFE-ZKT-2020237

實踐性作業對學生個體成長發展研究

通州區于家務中學

杜東生

 

9

AICFE-ZKT-2020238

基于大數據下的數學單元整合教學設計對學生核心素養提升的研究

通州區于家務中學

孫英娜

王婷婷、朱麗娟、王東華、李翊

10

AICFE-ZKT-2020239

基于大數據分析的初中數學精準教學研究

通州區永樂店中學

徐彥芹

沈英瑛、李春平、王玉民、何福靖

11

AICFE-ZKT-2020240

基于大數據背景下的高中數學情境教學探究

通州區永樂店中學

翟  

張萍萍、嚴瑾、付曉明

12

AICFE-ZKT-2020241

基于大數據的農村高中數學課堂精準教學基本模式的研究

通州區永樂店中學

趙玉秋

李龍強、王學一(通州區教師研修中心)、張鐵豐(通州區運河中學)、李偉、哈丹

13

AICFE-ZKT-2020243

大數據支持下錯例歸因分析指導精準教學的研究

通州區臺湖學校

胡文杰

侯海全(通州區教師研修中心)、邢曉靜、孫金奎、張吉、劉穎

14

AICFE-ZKT-2020244

基于智慧學伴的初中數學課堂導入環節研究

通州區臺湖學校

王湃

李靜、王秀莎

15

AICFE-ZKT-2020245

基于智慧學伴數據優化初中數學教學設計的研究

通州區臺湖學校

曹寶杰

于文濤、崔燕紅、孫福萱、李志鵬

16

AICFE-ZKT-2020242

基于智慧學伴的青年數學教師的教學研究

通州區西集中學

侯金菊

王曉旭、武靜、高麗群、侯雪花、黃爽

17

AICFE-ZKT-2020246

借助智慧學伴平臺 轉化數學邊緣生

通州區宋莊中學

謝志華

姜立英

18

AICFE-ZKT-2020247

基于數據分析的初中數學復習課精準教學模式的實踐研究

通州區宋莊中學

楊春霞

于寶、王寶龍、陳德勝、劉洪艷、張紹東

19

AICFE-ZKT-2020248

基于智慧學伴的初中數學學業質量分析的研究——以方程為例

通州區牛堡屯學校

張雅麗

邢瑞(北京學校)、張云鶴(第五中學通州校區)、李婧巖(中國人民大學附屬中學通州校區)

20

AICFE-ZKT-2020249

初中數學個性化作業對學生個體成長發展研究

通州區覓子店中學

申少芳

劉璐、王茹仁、黃偉、桑彥軍

21

AICFE-ZKT-2020250

基于智慧學伴大數據的學困生個性化教學模式研究

通州區馬駒橋學校

岳蕊

周凌艷、李亞杰、董明明

22

AICFE-ZKT-2020251

網絡環境下的學生數學學習方式變革研究

通州區馬駒橋學校

劉豪玉

李佳星、劉爽、職平

23

AICFE-ZKT-2020252

中學生數學閱讀能力培養的探索與實踐

通州區馬駒橋學校

曹鎖

陳寒寒、鄭楠楠、張冬品、姚雅楠

24

AICFE-ZKT-2020253

基于學生注意力的數學教學問題設計的實踐研究

通州區教師研修中心

孟慶貴

劉慧敏(北京市育才學校通州分校)、張玉敏(北京市育才學校通州分校)、付啟旺(北京育才學校通州分校)、顧客(北京市第五中學通州校區)、劉莉(北京市第五中學通州校區)

25

AICFE-ZKT-2020254

基于大數據分析背景下實施初中數學個性化作業設計

通州區漷縣中學

侯大奎

孫志云

26

AICFE-ZKT-2020255

基于智慧學伴數據分析,利用微課進行輔助教學的研究

通州區甘棠中學

許雪

張國棟、李京培、李偉、王延寧、耿上青(陸辛莊學校)

27

AICFE-ZKT-2020256

大數據背景下個性化作業助學提優的實踐研究

通州區第四中學

王雪霞

黃麗、張紅艷(首都師范大學附屬中學通州校區)、謝澎霞、張玥

28

AICFE-ZKT-2020257

人工智能支持下的初中學生數學運算錯因分析研究

通州區第四中學

王志芳

張艷、劉興武、蔡福寶、張艷芳

29

AICFE-ZKT-2020258

初中數學課堂學習知識地圖構建及其可視化研究

通州區第六中學

孔月敏

李學青、楊海伶、韓大為、李靜思、周子夏

30

AICFE-ZKT-2020259

基于智慧學伴的初中數學優秀邊緣生培優策略的研究

通州區第二中學

王彥

張孟(通州區潞河中學)、趙婷婷、趙中怡、杜冉、王銳鋒(通州區教師研修中心)

31

AICFE-ZKT-2020260

依托智慧學伴平臺夯實八年級數學基礎知識的實踐研究

通州區大杜社中學

王悅

程越雷、周玉、雷文靜、齊霞、明樹春

32

AICFE-ZKT-2020261

基于智慧學伴以iPad輔助初中數學精準教學模式探究

通州區次渠中學

李瑜敏

王愛兵、郭杰、劉博

33

AICFE-ZKT-2020262

基于大數據的任務驅動式數學教學模式

通州區次渠中學

王璐璐

李華、王黎明、周立勇、勾振齊、孫立萱

34

AICFE-ZKT-2020263

基于智慧學伴大數據提高學生數學核心素養的實踐研究

通州區次渠中學

張楠

王連才、可志躍、蔣雪梅、李小青

35

AICFE-ZKT-2020264

初中數學復習課資源選擇與整合的實踐探索

通州區北關中學

姜明遠

何福建、孫艷秋

36

AICFE-ZKT-2020265

基于學情和數學核心素養的復習型微課應用研究

首都師范大學附屬中學通州校區

程建飛

王敬如、王巖、劉天津、呂東穎、梁蕊

37

AICFE-ZKT-2020266

基于大數據開展數學復習課精準教學的實踐研究

北京市育才學校通州分校

高宇蓓

王佳菊、王英、王曉娜、馬麗娟

38

AICFE-ZKT-2020267

基于互聯網環境下的學生在線學習方式的研究

北京市第五中學通州校區

丁冬冬

張鳳、張靜鑫、楊紫彤、陳浩、張海貴

39

AICFE-ZKT-2020268

基于大數據的初中數學精準課堂教學模式研究

北京市第五中學通州校區

朱宇辰

李川華

40

AICFE-ZKT-2020269

個性化作業對高中生數學學科能力發展研究

北京市第五中學通州校區

田野

何偉、常海濤、曹鳳華、田朋朋、楊梅

41

AICFE-ZKT-2020270

基于智慧學伴數據分析的高中數學復習課教學設計的研究

北京市第二中學通州校區

姜珊

王艷鳳、劉學、李娜、劉麗萍

42

AICFE-ZKT-2020271

基于智慧學伴平臺數據分析促進教學設計改進的實踐研究

北京市第二中學通州校區

邵光夫

喬學紅、湯姍姍、洪亞麗、焦潔、王雪艷

43

AICFE-ZKT-2020272

初中數學線上線下數學小老師學生說題研究

北京理工大學附屬中學通州校區

梁春艷

劉媛媛、李杰、西立華、王萍、楊秀

44

AICFE-ZKT-2020273

大數據支持的初中學生整式運算障礙的精準分析和指導的研究

北京理工大學附屬中學通州校區

閆開疆

董文艷、周洪偉

45

AICFE-ZKT-2020274

基于大數據的中學數學雙線融合有效教學模式的研究

北京理工大學附屬中學通州校區

蘇曉霞

李玲、王洪剛、劉亞超(通州區張家灣中學)、朱玲

 


 

地址:北京市昌平區北沙河西三路北京師范大學昌平校園G區3號樓4-5層
?版權所有 北京師范大學未來教育高精尖創新中心
郵編:102206    電話:010-56444401、010-56444402、010-56444403(雙師服務答疑專線)    E-mail:gaojingjian@bnu.edu.cn