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跨越式大语文

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項目通過將信息技術與學科教學的深層次整合,制定中小學全學科閱讀方案,為學生匹配適宜的閱讀實踐活動和閱讀內容,實現了對中小學生閱讀行為的記錄和分析,大幅度提升學生語文學科能力和核心素養,進而提升學生全學科的學習力。
創新的閱讀訓練模式

將閱讀與語文教學融合,對課本文章進行同主題同難度的擴展閱讀,通過量的積累,促成質的提升。

高效的大語文學習

通過課堂“211模式”、師生“四讀模式”,實現跨學科、課內外的主題閱讀實踐。

多元化的學科實踐

以讀促讀、以讀促說,以讀促寫、以讀促做,促進各個學科的教學實踐。

閱讀內容精準匹配

提供與統編教材匹配的全學科閱讀內容,實現適應性閱讀內容的精準推薦。

技術助力全面成長

改進學生閱讀方法和策略,激發閱讀興趣,養成閱讀習慣,提升學生語文核心素養,形成持久的全學科學習力。

專家引領助力教改

北師大專家團隊將指導如何進行大語文教學改革,實現語文教學改革,構建學生深度閱讀與認知的策略體系。

聯系人:王老師 郭老師 李老師
聯系電話:010-56444401-2011
電子郵件:gjjdwhz@bnu.edu.cn